自閉症のための自立生活スキル

自立生活スキルの種類

私が最初に学んだことは、「自立生活スキル」という用語は普遍的に使用されているわけではなく、使用されると、人によって意味が異なる可能性があるということです。複数の評価尺度とテストがあります。多くの場合、自立生活スキルは、次のような重複する他のタイプのスキルに分類されます。

ライフスキル（通常、トイレの使用、着替え、食事などの基本的な日常のスキル）

機能的スキル（通常、教室、カフェテリア、バスなどの一般的な環境で、適切な選択と適切な行動をとるための特別なサポートを必要とせずに機能する能力。学校のカフェテリアを通り抜けるのは機能的なスキルです）

レジャーまたはレクリエーションのスキル（これらは大きく異なりますが、映画に行く、スポーツリーグに参加する、図書館に行くなどが含まれる場合があります）。

雇用または職業スキル（適切な行動と服装から時間通りに仕事をすること、職場の他の人と交流すること、そして仕事をすることまですべて）

社会的または対人関係のスキル（これは、人々に適切に挨拶することを意味する可能性がありますが、ロマンチックな関係の処理からコーチまたは仲間のバンドメンバーとの適切な対話方法まで、あらゆるものを含む可能性があります）

技術スキル（携帯電話を使用できますか？コンピューターを使用できますか？情報を検索したり、オンラインで支払いをしたりできますか？）

もちろん、これらのスキルのグループはそれぞれ、多くの小さなスキルグループで構成されています。たとえば、映画に行くには、映画がいつ再生されているかを調べ、時間どおりに映画に行き、チケットを支払い、軽食を購入し、映画を適切に見て、そして再び家に帰る能力が含まれる可能性があります。また、家を出る前に服を着て手入れをしたり、ドアがロックされていることを確認したり（ただし、鍵がポケットに入っていることを確認したり）することも含まれる場合があります。

あなたのティーンのための評価

全面的に行われる評価は1つではないため、あなたまたはあなたの子供に与えられる特定の評価は一般的であり、14〜22歳（またはそれ以上）のすべての人を対象としています。その結果、一部の評価には、生活のあらゆる側面に参加するために必要なサポートなしで、自分の家で一人暮らしをしている典型的な大人のスキルがすべて組み込まれているようです。

説明されているスキルの一部は基本的なものですが（ヘアブラシなど）、これらの評価で説明されているスキルの多くは、一般的な10代または若い成人の99％が考えていることを超えています。たとえば、機能的な生活スキルの評価は、基本（衛生、着替え、食事、身だしなみ）から始まりますが、その後、家の修理に関する詳細な知識から特定の救急措置を処理する能力に至るまで、はるかに高度なスキルに進みます。

理論的には、機能的生活スキルの評価のいずれかを行った後、IEPチーム（または22歳以上の場合は別のケアチーム）がそれらのスキルを教えるための具体的な計画を立てます。したがって、まだカフェテリアを管理できない人にとって、目標は、トレイを取る、栄養価の高い選択をする、食べ物の代金を払う、食べ物をテーブルに持っていく、適切に食べる、そしてバスに乗るなどのスキルを分解する可能性がありますテーブル。その同じ人は、コミュニケーション、ナビゲーションなどに関連する追加の目標を持っている可能性があります。

このような目標とサポートを設定するための最初のステップは、評価を受けることです。ただし、次の手順を実行するのは難しい場合があります。自立生活スキルの全領域を実際に誰にでも教えることができるプログラムを想像するのは難しいですが、おそらく成功するものもあります。