自閉症の子供と発達のマイルストーン

発達のマイルストーンは、典型的な子供の発達の兆候です。子どもたちは、誕生から成人期までの間に数十の発達上のマイルストーンに到達します。初期のマイルストーンには、社交的な笑顔、寝返り、座ることが含まれます。その後のマイルストーンには、言語、社会的、身体的、感情的なスキル、および知的能力の習得が含まれます。

自閉症の子供は、適切な時期にすべての発達のマイルストーンに到達しない傾向があります。しかし、その声明は現実を非常に単純化しすぎています。理由は次のとおりです。

多くの自閉症児は、時間通りに、または早期に発達の初期のマイルストーンに到達しますが、その後、地面を失います。
ほとんどの自閉症児は、時間通りにまたは早く発達のマイルストーンのいくつかに到達しますが、他の子供には遅くまたはまったく到達しません。
一部の自閉症児は、発達のマイルストーンのいくつかに非常に早く到達しますが、他の子供には非常に遅く到達します。
自閉症の子供は重要なスキルを習得しているように見えることがありますが、実際には、実際の状況ではそれらのスキルを使用することはできません。
自閉症の子供たちの多くは、いわゆる「破片」スキルを持っています。これは非常に高度なスキルですが、日常生活では役に立ちません。
自閉症の子供、特に高機能の女の子は、発達の遅れを隠したり克服したりできることがあります。

絶対数が非常に少ないため、特に非常に幼い子供や高機能の子供では、両親と開業医の両方が自閉症を見つけるのが難しいと感じるのも不思議ではありません。ただし、子供が自閉症である場合に最も可能性が高く、最も明白な発達マーカーがいくつかあります。

アリタオン/ストックシーユナイテッド

発達のマイルストーンは何ですか？

CDCは、発達のマイルストーンをグループに分けます：動き/物理的、認知的、言語/コミュニケーション、社会的/感情的。彼らは、1か月から始まり、青年期に至るまで、各年齢の達成の特定のレベルをリストします。彼らは、子供が記述された正確な年齢で特定のマイルストーンに到達しない可能性があることを明確にしていますが、子供が正常または正常に近いことを確認するために親が目を光らせていることも示唆しています。

自閉症のほとんどの子供は比較的若い年齢で診断されます—多くの場合3歳までです。CDCからの3歳のマイルストーンの簡略化されたリストは次のとおりです：

社会的および感情的

大人と友達をコピーします
プロンプトを表示せずに友達への愛情を示します
ゲームで交代
泣いている友達への懸念を示しています
「私の」と「彼の」または「彼女の」の考えを理解している
幅広い感情を示します
ママとパパから簡単に分離します
ルーチンの大きな変更に腹を立てる可能性があります
自分で服を着たり脱いだりする

言語/コミュニケーション

2つまたは3つのステップで指示に従います
最も身近なものに名前を付けることができます
「in」、「on」、「under」などの単語を理解します
名、年齢、性別を言う
友達に名前を付ける
「私」、「私」、「私たち」、「あなた」などの単語と複数形（車、犬、猫）を言います
見知らぬ人がほとんどの場合理解できるように十分に話します
2〜3文で会話を続ける

認知（学習、思考、問題解決）

ボタン、レバー、可動部品でおもちゃを動かすことができます
人形、動物、そして人々との作り話をします
3つまたは4つのピースでパズルを完成させます
「2」の意味を理解する
鉛筆またはクレヨンで円をコピーします
本のページを一度に1つずつめくります
6ブロック以上のタワーを構築します
ジャーの蓋をねじ込んだり緩めたり、ドアハンドルを回したりします

運動/身体発達

よく登る
簡単に実行
三輪車のペダル（3輪自転車）
各ステップで片足で階段を上り下りします

発達のマイルストーンが欠落している場合、自閉症を示唆する可能性があります

子供たちが発達のマイルストーンを逃す理由はたくさんあります。ほとんどの場合、特に心配する必要はありません。それは理由です：

子供たちは互いに異なり、当然、異なる速度で成長します。
早産の子供はマイルストーンを逃すかもしれませんが、通常は追いつきます。
男の子は女の子よりも発達が遅いことがよくありますが、ほとんどの場合追いつきます。
多くの子供たちは、特定のマイルストーンに集中しているため、他のマイルストーンを見逃す可能性があります。たとえば、非常に身体的に熟達した子供は、高度な身体的マイルストーンに到達し、その後、社会的マイルストーンに追いつく可能性があります。
初期の医学的課題は発達を遅らせる可能性がありますが、ほとんどの子供は同じ年齢の仲間に追いつくことができます。
聴覚障害などの特定の修正可能な課題は、初期の発達を遅らせる可能性がありますが、長期的な発達にはほとんど影響を与えません。

では、親はいつ自閉症について心配する必要がありますか？ CDCは、危険信号を発する必要のある問題の候補リストを提供します。

単純なおもちゃ（ペグボード、単純なパズル、回転ハンドルなど）は機能しません
文で話さない
簡単な手順がわからない
ふりをしたり、偽りをしたりしません
他の子供やおもちゃで遊びたくない
アイコンタクトをしません
彼がかつて持っていたスキルを失う

これらの問題は自閉症の兆候である可能性がありますが、そうではない場合があります。自閉症は、子供がこれらの問題を複数抱えている場合、または社会的/感情的またはコミュニケーションの領域で他の関連する問題を抱えている場合に発生する可能性が高くなります。

自閉症の発達のマイルストーンを監視することが誤解を招く可能性がある理由

自閉症の子供は、複数のマイルストーンを見逃し、明確で明らかな発達の遅れがある場合があります。ただし、多くの場合、見逃したマイルストーンはマスクされたり、見えなくなったりする可能性があります。これは、自閉症の子供たちが単に遅れているだけではないからです。彼らは彼らの典型的な仲間とは異なって学び、振る舞います。

さらに、自閉症が生まれてから明らかになることはめったにありません。自閉症の子供たちの多くは、一定期間正常に発達し、その後、減速するか、特異に発達するか、実際に退行します。これらの問題のため、発達のマイルストーンを見逃しただけで自閉症を見つけるのは難しい場合があります。

自閉症の遅れをどのように隠したり隠したりできるか

自閉症の子供たちの中には、深刻な認知の遅れ、行動の問題、または何かが間違っていることを明らかにする身体的な「刺激」（揺れや羽ばたき）があります。しかし、多くの自閉症児は、ほとんどまたは軽度の遅延、課題、または刺激を持っています。その場合、発達の遅れを見つけるのは難しいかもしれません。

社会的、感情的、またはコミュニケーションの要求が高まるまで（通常は1年生または2年生の後）、発達の遅れが明らかでない可能性がある子供たちのいくつかのグループを次に示します。

女の子：自閉症は一般的に子供たちを静かにし、社会的に引きこもり、手を上げたり声を上げたりする可能性を低くします。彼らは「夢のような」または注意を怠っているように見えるかもしれません。これらの行動は、世界のほとんどの地域の女の子にとって文化的に適切です。したがって、発達のマイルストーンを達成していない若い自閉症の女の子は、レーダーの下に滑り込む可能性があります。彼らはしばしば「恥ずかしがり屋で静か」とラベル付けされており、おそらくそれほど明るくはありません。保護者や教師が他の症状に気付くまでにはかなり時間がかかる場合があります。
印象的な知性または破片のスキルを持つ子供：自閉症のかなりの数の子供は非常に明るいか、彼らの年をはるかに超えた驚くべきスキルを持っています。たとえば、自閉症の子供たちの中には、複雑なパズルを解いたり、非常に若い年齢で読んだり、印象的な数学、音楽、またはコンピューターのスキルを示したりすることができます。彼らはまた、彼らの特別な関心のある分野で高度な語彙を持っているかもしれません。この場合、親と教師は、複雑な数学の方程式を解くことができる同じ子供が想像力を働かせたり、ボールをキャッチしたりできないことに気付かない可能性があります。
共感的な兄弟または仲間を持つ子供：一部の家族や教室では、共感的な兄弟または仲間が実際に別の子供の自閉症を隠すことができます。これらの素晴らしい子供たちは、自閉症の仲間を理解し、彼らのために話すことを学ぶために自分自身にそれを引き受けます。これは間違いなく親切で思いやりのあることですが、自閉症の子供が実際に自分のために何ができるかを知るのを難しくする可能性のある形でもあります。
自閉症の子供たち：自閉症の子供たちが、高機能自閉症と診断できるか、いわゆる「影」の自閉症の特徴を持つ親を持つことは珍しいことではありません。これが事実である場合、親は彼らの子供が典型的に発達している、または「古いブロックからのチップ」であると見なすかもしれません。ラベルが彼らにも簡単に適用される可能性があるので、これらの親が自閉症のラベルを付けられた子供を見るのは特に難しいかもしれません。