自閉症の子供と遊ぶことが必ずしも簡単ではない理由

自閉症の幼児全員に共通する問題が1つあるとすれば、それは通常の遊びのスキルでは難しいことです。自閉症の子供は、おもちゃを並べたり積み重ねたり、自分で遊んだり、仲間との交流に抵抗したり、単にスピンしたり、揺らしたり、あるいは自分の世界で時間を過ごしたりすることがあります。自閉症の子供たちが模倣から学ぶこと、他の子供たちと交流すること、または彼らの生活の中で大人とつながることを非常に難しくしているのは、この自己吸収です。

理論的には、親は自閉症の子供たちに実際に遊ぶことを教える上で重要な役割を果たすことができます。 「お子さんと遊ぶ」のは簡単なことのように聞こえますが、自閉症児の親にとっては非常に困難な場合があります。

自閉症の子供と遊ぶのは何がそんなに難しいのですか？

• 自閉症児の注意を引くことや、1分以上注意を引くことは必ずしも容易ではありません。
• 一度従事すると、自閉症の子供はしばしば同じことを何度も繰り返すことを好むでしょう、そしてパターンを壊すのは難しいかもしれません
• 自閉症の子供は、自分のアイデアやエネルギーをインタラクティブな遊びに持ち込むことはめったにないので、すべてのアイデアやエネルギーは親からのものでなければなりません。これは疲れ果ててイライラすることがあります。
• 私たちが子供たちと関わり、質問をし、提案をし、興味をそそる活動を始めるために使用する通常のツールは、自閉症の子供をすぐに通り過ぎるかもしれません。

しかし、これらの問題はすべて、自分の子供が内面の世界や物を支持してそれらを無視したときの親の非常に現実的な傷や悲しみの感覚と比較して何もありません。はい、ほとんどの親は、新しい関与とつながりの方法を試すために、拒絶感を乗り越えることができます。しかし、私たちが子供に手を差し伸べると、彼は私たちを無視します。私たちが子供を抱きしめ、彼女が引き離すとき。私たちが子供と関わり、彼が気づいていないように見えるとき、挑戦し続けるための感情的なエネルギーを見つけることは非常に困難です。

もう一つの大きなハードルは、非常に多くの親がただ遊ぶ方法を忘れているという悲しい現実です。確かに、彼らはボードゲームやスポーツをすることができます-しかし、誰かまたは彼らではない何かになりすますという考えはもはや魅力的ではありません。ほとんどの親は、子供たちが象徴的な相互作用を練習し、人間関係を築き、経験し、感情を管理している間、遊びの日付を調整して立ち止まることができます。しかし、自閉症の子供を持つ親にはそのような贅沢はありません。

自閉症の子供と遊ぶためのツールを親に提供することを特に目的とした発達療法があります。これらの療法は、遊びのためのツールであるだけでなく、コミュニケーションと認知の成長のためのツールでもあります。フロアタイムとRDIはどちらも、親が向きを変える良い方向です。しかし、「自閉症の子供と遊ぶ方法」についてのサポートと情報があっても、ほとんどの親は挑戦に少し圧倒されていると感じています。

自閉症の幼い子供とどのように遊んでいますか？自分自身を元気にし、活力を維持し、創造的なジュースを流し続けるためのツールやトリックを見つけましたか？

自閉症スペクトラム障害の発達療法

自閉症スペクトラム障害の発達療法は、社会的スキルやコミュニケーションスキルの問題を含む自閉症の「中核的欠陥」に作用します。それらは個々の子供に合わせて調整されており、非常に多くの場合、親によって管理されます。フロアタイム、RDI、およびソンライズは、自閉症のトップの発達療法です。発達療法とさまざまなアプローチの詳細をご覧ください。これらのテクニックはあなたのためですか？

フロアタイムとは何ですか？

フロアタイムは、スタンレーグリーンスパンとセレナワイダーによって開発されたDIR（発達、個人差、人間関係に基づく）治療アプローチの中心的な機能です。

治療的遊びの一形態であるフロアタイムは、重要な発達的治療であるだけでなく、親が自閉症の子供と絆を結ぶための素晴らしい方法でもあります。

関係開発介入（RDI）：自閉症の治療

関係開発介入（RDI）は、スティーブン・グットスタイン博士によって開発されました。その主張は、社会的/コミュニケーションスキルと柔軟な思考を大幅に向上させるために「コアの欠陥」に対処しているということです。