「普通の生活」の定義は人によって異なります。議論が自閉症の文脈で出てくるとき、その用語は単に彼らが次のようなことをすることを可能にする人生の省略形として役立つかもしれません:
- 教育を追求する
- 仕事をする
- 彼らのお金を管理する
- 夕食の調理などのセルフケアタスクを独立して実行する
人生のこれらの側面に関連して自閉症の将来について子供に質問している場合、それは完全に自然であり、重要です。
これらの可能性を測定することは、自閉症の評価、移行計画、州および連邦機関への申請、ならびに指導カウンセラーおよびファイナンシャルプランナーとの話し合いに組み込まれています。
若年成人になる前に子供の長期的な能力と目標について自分自身に質問することで、子供たちの自立への移行に向けてより良い準備をすることができます。
成人期への道の万能の計画はありませんが、前向きな未来の基盤を築くためにあなたが子供と一緒に(そして子供のために)取ることができるいくつかの一般的なステップがあります。
移行計画
個別障害者教育法は、22歳の誕生日まで自閉症の若年成人にのみサービスを提供するため、少なくとも16歳までに移行計画を開始する必要があります。
これにより、子供の個別教育計画(IEP)を使用して、職業訓練、高等教育、雇用、自立生活など、成人生活のあらゆる側面の目標を設定し、学区がそれらの目標を達成するための準備を確実に支援できるようになります。適切です。
早く始めることで、あなたの子供が彼女の既存のスキル、強み、そしてニーズについて適切な評価を受けることを確実にすることもできます。これには、次の評価が含まれる場合があります。
- 職業試験(適性と興味)
- 教育テスト(話し言葉と書き言葉の機能的使用、数学)
- コミュニティベースのスキル評価(交通機関へのアクセス、ショッピング、必要に応じて適切なヘルプの検索など、コミュニティで独立して機能する)
- 適応生活スキル評価(身だしなみ、着替え、料理、掃除、時間を伝えるなどの日常生活スキル)
教育
大学が子供の将来の一部である場合は、彼女が高校の卒業証書または一般教育の卒業証書(GED)を取得していることを確認する必要があります。 IEPの卒業証書は、高等教育機関によって認識されていません。
また、子供がACT、SAT、およびSATの科目テストを受けるように手配し、それらの準備に必要な追加のサポートの準備をする必要があります。
さらに、一部の大学では、職業リハビリテーション法の第504条に基づく宿泊施設を受け取るために、子供にIQまたは学力検査のスコアが必要になる場合があります。
高等教育の準備をするとき、AutismSpeaksは次の役立つヒントを提供します:
- 高校在学中に大学のコースを受講できる二重登録を検討してください。
- 地元の自閉症団体に連絡して、自閉症の学生をサポートしている大学のリストを見つけてください。
- 専門学校、コミュニティまたは短期大学、技術研究所、公立学校またはリベラルアーツ学校、オンラインコースなど、さまざまなオプションを探索してください。
- 自閉症の他の生徒やその家族とあなたをつなぐ手助けを学校に依頼してください。
- 可能性のある学校を訪問し、大学の障害者サービスオフィス(DSO)に会って、必要な書類の種類と、宿泊施設が高校のものとどのように異なるかを確認してください。
雇用
定期的で堅実な賃金の仕事を見つけることは、私たちにとって最善のことであり、自閉症の人にとってはさらに困難です。幸いなことに、アーンスト・アンド・ヤング、フレディマック、マイクロソフト、ライジングタイド、SAP、ウォルグリーンなど、障害のある成人を採用および採用することの価値を認識している企業や業界が増えています。
しかし、まだ長い道のりがあり、自閉症の求職者は通常、ほとんどの従業員よりも厳しいテストと評価を受ける必要があります。また、雇用の深刻な障害となる可能性のある赤字に対処するために、次のような追加のサポートが必要になります。
- コミュニケーションスキルの欠如
- 批判への対応の難しさ
- 柔軟性がない
- 社会不安
- 感覚の課題
- コラボレーションしたくない
早めに始めた場合は、子供のスクールカウンセラーまたは代理店と協力して、職業テスト、LifeMapping、および適性テストに基づいて、子供に最適なキャリアを決定できます。
この情報を事前に知っておくと、トレーニング、インターンシップ、職業の機会を計画することができます。
生活の手配
自閉症の子供のための理想的な生活環境の計画と作成は、複雑で時間のかかるプロセスであるため、繰り返しになりますが、早めに考え始める必要があります。
これはまた、あなたの子供の教育プログラムがこれらの将来の生活の取り決めをサポートするように作られていることを保証します。
自問することから始めましょう:私の子供はどこで繁栄しますか?都市環境と郊外環境のどちらが良いですか?彼女はどのような種類のサポートが必要ですか?
オプションは州ごとに異なりますが、自閉症の成人の生活の取り決めには、多くの場合、次のものが含まれます。
- 家族と一緒に家に住む
- 住宅ユニットプログラム/ルームメイト
- グループホーム
- 寮風の大型施設
地元の学区または州の機関は、障害のある成人のために国営の住宅環境を探すときに始めるのに最適な場所です。また、地元の自閉症支援グループに相談したり、州、地域、または郡ごとに独立した住宅センターを検索したりすることもできます。
Autism Speaksは、愛する人の生活の手配を評価する際に考慮すべきいくつかのことを提供します:
- 医療サービスの調整と投薬管理
- 行動的および精神的健康のサポート
- キャリアサポート
- コミュニティの統合
- 社会的機会
- 家族のサポート
- レスパイトケア
自立生活スキル
あなたの子供が「普通の」大人の生活を送るのを助けることは、彼女が服を着ること、仕事にバスに乗ること、映画に行くこと、新しい友達に会うことなどを確実にすることを意味します。
これらのスキルの開発には時間がかかる場合があります。あなたの子供を適切に評価させることによって、あなたは以下の自立生活スキルが彼らの教育プロセスの一部であることを確実にすることができます:
- ライフスキル(トイレの使用、着替え、食事)
- 機能的スキル(バスに乗る、カフェテリアをナビゲートする、家の修理、救急措置に対応する)
- 余暇またはレクリエーションのスキル(図書館に行く、またはグループスポーツをする)
- 雇用または職業スキル(時間通りに仕事をする、同僚と交流する、仕事をする)
- 社会的または対人関係のスキル(人々に適切に挨拶する、ロマンチックな関係を処理する、教師、上司、または同僚と対話する)
- 技術スキル(コンピューターまたはスマートフォンを使用して、オンラインでアイテムを購入する)
リソースとサポート
自閉症の家族は財源を利用できますが、一般的に小規模で非常に競争力があります。
障害を持つ人々のためのあなたの町の支援とプログラムについて学ぶことは役に立ちます。これには、低コストの交通機関、食事サービス、芸術プログラム、スポーツ、またはその他の活動への参加を喜んで支援するボランティアが含まれます。
多くの家族はまた、感情的および精神的な支援を求めて地元の宗教コミュニティに頼っています。お子さんに地域でボランティアをしたり、自閉症の人との社会的つながりを維持したりすることを奨励することも、将来の前向きな支援システムの基盤を築くのに役立ちます。
ベリーウェルからの一言
自閉症のある成人の生活は、人によって異なります。あなたの子供の挑戦は現在制限されているように見え、将来的にはそうなるかもしれません。
しかし、完全雇用され、幸せに提携しているスペクトルの人々がいます。多くは、完全で独立した生活を求める他の若い成人のロールモデルにさえなっています。
これらの人々は、他のみんなと同じように、自分たちでそれをしませんでした。親または介護者として、あなたができる最善のことは、事前に計画を立て、自閉症の若い成人が道を見つけたときにあなたの愛とサポートを提供することです。