自閉症の子供が幼稚園に十分な年齢になるまで家にいるという選択肢がある場合、それを行う必要がありますか?答えは、次のような多くの要因によって異なります。
- あなたの子供のニーズ、課題、そして好み
- あなたのコミュニティの提供物と自閉症の幼児への開放性
- 適切な就学前または就学前プログラムの利用可能性
- 社会的コミュニケーションスキルを構築する上であなたの子供と協力するあなたの個人的な能力と意欲
- あなたが余裕のある費用で学校内または学校外のセラピストの可用性
家の設定の長所と短所
長所:自宅の設定は、自閉症の未就学児にとって理想的です。それはあなたの子供のニーズに合わせてパーソナライズされた安全で安全な設定を提供し、それは非常に頻繁に推奨される集中治療のための便利な設定になることができます。感覚入力を制御することができ、期待は一日中一貫しています。一部のセラピストは、家庭に精通していることが学習に役立ち、親が最高のセラピストであると感じています。それでも、他の人はこれ以上の選択肢はないと感じています。
RDI、フロアタイム、ソンライズなどの発達療法や遊戯療法は、通常、自然な環境で親によって行われます。専門の幼稚園や診療所では、これらのプログラムを提供していない場合もあります。あなたが発達療法を提供しているなら、家はあなたの最良のまたは唯一の選択肢かもしれません。
ほとんどのコミュニティでは、在宅の親が一人で行く必要はありません。学区および/または地域の自閉症機関は、巡回療法士と同様に多くの支援を提供し、自閉症支援グループは、プレイデートや他のコミュニティの機会のための素晴らしい情報源です。これらのオプションへのアクセスを開始するための優れた方法は、早期介入サービスについて地元の自閉症機関に連絡し、地元のサポートグループに連絡して、あなたのような他の親や介護者に会うことです。
短所:一方、在宅ケアの選択は、誰か、通常は親が、自閉症の若者と一緒に家にいることをいとわず、できる必要があることを意味します。在宅の親は、自閉症の幼児の世話に関わるすべての仕事に加えて、通常の仕事のための時間とエネルギーを持っている可能性は低いです。さらに、自閉症のほとんどの子供たちは、非常にルーチン化された、予測可能な設定で最善を尽くします。他に幼い子供がいる場合、または自宅で仕事をしている場合、自宅の設定は予測不可能で、騒々しく、さらには混沌とします。
財政の明白で重大な問題を超えて、自閉症の子供に対する在宅の親の役割はすべての人のためではありません。この役割には通常、1日の少なくとも一部の時間はセラピストとして行動し、買い物や遊び場などの環境に行くときに家の外で子供の行動を管理し、現在の多くのセラピストや医師のケースマネージャーとして行動することが含まれます。あなたの生活の中で。この種の挑戦は面白くて刺激的でさえあると感じる親もいれば、憂うつで困難で疲れ果てていると感じる親もいます。
就学前の設定の長所と短所
長所:多くのコミュニティでは、すべての家族が部分的または終日の幼稚園を無料で利用できます。自閉症の子供は、学業指導を受けるだけでなく、(ほとんどの場合)少なくともいくつかの学校での治療を受けます。多くの地域には、特別支援を必要とする子供たちを対象とした、少なくともいくつかの私立幼稚園プログラムもあります。あなたの子供のニーズと彼らの提供物(そしてもちろんあなたの財政)に応じて、私立幼稚園は素晴らしい試合になるかもしれません。
スペクトル上の子供のための幼稚園は、しばしば(常にではありませんが)あなたの子供のニーズをサポートするために特別に訓練された人々によって配置されます。それらは構造化され、一貫性があり、社会的相互作用から細かい運動協調に至るまでのスキルに取り組むためのすべてのツールが手元にあります。幼稚園はまた、仲間とその親のコミュニティの非常に重要な利点を提供します。これは、自閉症の子供がいる場合、ゼロから作成するのは非常に困難です。
場合によっては(特に、フロアタイムやRDIなどの親中心の治療法を選択した場合)、親が治療法を提供することは前向きで有益です。しかし、あなたの子供が応用行動分析(ABA)を受けている場合、あなたの子供が家にいるべきである特別な理由はありません。ABAは通常、週に何時間も非親によって提供されます。
短所:理想的な幼稚園の設定は素晴らしいかもしれませんが、実際には多くの幼稚園は理想からほど遠いです。あなたはあなたの子供が経験からほとんど得ていないか、あるいは否定的な経験をしていることに気付くかもしれません。いわゆる「訓練を受けた」職員は、実際にはかつて自閉症の講義に行った教師の助手であることに気付くかもしれません。あなたはあなたの子供のグループの他の子供たちがあなたの子供よりはるかに多かれ少なかれ障害者であり、社会化と学習を困難にしていることを学ぶかもしれません。
あなたの子供が典型的な幼稚園にいる場合、早期介入サービスがあっても、典型的に発達している子供(またはおそらく彼らの両親)はあなたの子供(そしてあなた)を彼らの社会集団に手を差し伸べて含めることをいとわないかもしれません学校外の活動。
ベリーウェルからの一言
家庭でも幼稚園でも、いつでも気が変わったり、組み合わせたりすることができることを覚えておくことが重要です。絶対的な善悪はありません。あなたがたどり着く答えは、あなたの家族、あなたの場所、そしてもちろんあなたの子供に非常に具体的に関係します。決定を検討するときは、次の質問を自問してください。
- 片方の親を家にいさせる余裕はありますか?
- 潜在的な在宅の親は、自閉症の子供との在宅の役割についてどのように感じていますか?彼または彼女は憤慨したり、疲れ果てたり、圧倒されたりしますか?または、代わりに、彼または彼女は、従事し、興奮し、そして活力を感じますか?
- あなたの子供は何を望んでいるか、何を必要としていますか?あなたの子供が比較的社交的で熱心である、および/または既存の就学前プログラムにうまく適合している場合、就学前教育を試してみるのは理にかなっているかもしれません。あなたの子供が多くの1:1療法を必要としているように思われる場合(そしてあなたはそれを提供することができ、そして提供したいと思う)、家は素晴らしい選択肢かもしれません。
- あなたの他の子供たちは何が必要ですか?自閉症の幼児を家に留めておくことで、他の子供たちのために持っている時間とエネルギーを大幅に削減できますか?