聴覚障害および難聴の学生のための個別指導

シンディオフィサーは1995年からギャローデット大学に勤務しています。彼女はチュートリアルおよび教育プログラム部門のコーディネーターとしてさまざまな役職に就いています。彼女は現在、継続およびオンライン教育センターのディレクターです。

シンディと彼女の同僚は、「どこで家庭教師を雇うことができますか？どこで聴覚障害児の家庭教師を得ることができますか？」のような要求をよく受けます。および「聴覚障害のある従業員のための合理的配慮の個別指導はありますか？」彼女は、最良の種類の個別指導を見つけ、個別指導を受ける方法を決定するためのいくつかのヒントを提供します。

個別指導は結果を生みます。個別指導を受ける人々は、改善された学習習慣、より大きな自信、そしてより良い成績を示します。特に、家庭教師をしている聴覚障害者や難聴者は、授業や学力が大幅に向上する傾向があります。これが、チュートリアルサービスが非常に重要である理由です。最良の種類のチュートリアルサポートを見つけるのは必ずしも簡単ではありません。次の3つのプロセスを実行する必要があります。

1. あなたが必要としている、またはあなたの子供が必要としているチュートリアルサポートの種類を理解してください。
2. 個別指導計画を考案します。
3. このサポートをどのように受けるかを決定します。

「チュートリアルサポート」を理解する

チュートリアルサービスを検索する前に、あなたまたはあなたの子供にどのような種類の個別指導が適切であるかを特定するために時間をかけてください。ほとんどの人の心の中で、個別指導とは、知識が豊富で経験豊富な個人が学生と一緒に座り、学問的課題の分野を通じてこの学生を注意深く指導することを意味します。ただし、個別指導にはさまざまな形があります。個別指導の最も一般的な形式は次のとおりです。

• 1対1 /個人指導：学生は、家庭教師から伝統的な1対1の指導を受けます。
• グループチュータリング：学生は、チューターの指導の下、同様の分野の他の学生と協力します。
• 補足資料：生徒は、主題（CD、ゲーム、教育ビデオ、ワークブック、補足資料ガイド、クリフズノーツ）の学習を容易にするのに役立つチュートリアルまたは視覚資料を使用します。
• オンライン個別指導：生徒はオンラインで個別指導を受けます。個別指導は、チャットルームまたはインスタントメッセージングを介してリアルタイムで行うことができます。ますます多くの聴覚障害者がテレビ電話やウェブカメラで個別指導を受けています。また、チューターは、学生が電子メールで応答するチューターに質問またはライティングサンプルを送信する電子メールを介して行うことができます。
• ワークショップ、トレーニング、キャンプ：学生は、仕事が必要な分野に特化したワークショップ、トレーニング、またはキャンプに参加します。

個別指導計画の策定

あなたはもう家庭教師の計画を思いついたのですか？オプションがあると、特にチュートリアルのサポートを提供または支払う可能性のある他の機関（学校、主要な教育機関、職業リハビリテーション、雇用主）と協力している場合に、交渉の余地が広がります。あなたまたはあなたが提唱している人にとって最も有益であるとあなたが信じる計画を考案する前に、上記のオプションを見てください。

明確な計画を提示すると、個別指導が他の人の裁量に任されたリソースになるのを防ぎます。通常、「個別指導計画」となるチュートリアルサポートの組み合わせを選択するのが賢明です。家庭教師の計画の例としては、補助的な補佐官と一緒に2学期のライブ家庭教師を使用したり、キャンプに登録してから6週間のオンライン家庭教師セッションをフォローアップしたりすることができます。このような計画は複雑である必要はありません。あなたがあなたの家庭教師の計画を持っているとき、あなたは家庭教師を取得することにアプローチする方法を見つける準備ができています。

聴覚障害児または難聴児の個別指導を受ける

聴覚障害者または難聴者のチュートリアルサポートを確保するには、ある程度の創造性が必要になる場合があります。個別指導サービスは、郡ごとにさえ、州ごとに異なります。アメリカ。公民権局、ろう学生教育サービス政策ガイダンスの通知は、「難聴の障害は、しばしば個々の子供に重要で独特の教育的ニーズをもたらす。難聴に関連する学習への主な障壁は、言語とコミュニケーションに関係している。順番に、教育プロセスのほとんどの側面に深く影響します。」

個別指導の計画を立てたら、個別指導を実施する方法を決定する準備が整います。個別指導の質は、多くの場合、お住まいの地域で利用できるサービスによって異なります。一部の学区はサービスを提供していますが、他の学区はほとんど何も提供していません。

個別教育計画（IEP）

3歳から21歳までのすべての聴覚障害児は、すでにIEPを持っている必要があります。あなたの個別指導計画は、子供のIEPに組み込まれ、説明される必要があります。 IEPは、子供のIEP目標を達成するために個別指導計画が実施されることを明示的に述べる必要があります。学校は、子供がこれらの目標を達成するのを助ける手段、特にチュートリアルのサポートを考え出す必要があります。 IEPは可能な限り詳細に記述し、保護者と学校の両方が学校が提供するサービスを理解できるように、個別指導計画を明確に説明する必要があります。 IEPがその年に完了している場合、親は次のIEPミーティングまで待つ必要はありません。保護者はいつでも別のIEP補遺会議をリクエストして、目標を変更し、個別指導計画を組み込むことができます。

2007年5月21日、米国最高裁判所は、障害のある生徒の保護者が法定代理人なしで学校を訴えることができると決定しました。これにより、家族は多くのお金を節約できます。これは、世話人が子供の教育を受ける権利を擁護する機会につながります。お子さんに個別指導を受けさせたいが、学校が個別指導サービスを完全に拒否した場合は、訴訟の理由がある可能性があります。法的手続きを開始する前に、次の両方を実行できることを確認してください。

• あなたの子供が家庭教師なしで遅れているか苦しんでいるという証拠を示してください。専門的な評価結果、成績、教師からの手紙などの証拠が必要になります。
• 学校が辞退した、または個別指導の選択肢を避けてきたという証拠を示してください。個別指導のリクエストが子供のIEPで明示されていることを確認してください。 （「親は子供にX科目の家庭教師を持たせたい」という言葉に沿って何も言わない場合は、すぐにIEP補遺を主張してください。）

保護および擁護事務所

保護者または後見人が子供の学区から希望するサービスを受けていない場合、保護者または後見人は正式な苦情の聴聞会を開始できます。 1973年のリハビリテーション法の第504条とIDEA（個別障害者教育法）の両方に、学区の決定に異議を申し立てる方法に関する保護者のための手続き上の保護措置があります。すべての州には独立した「保護および擁護事務所」があり、聴聞会の準備と実施の方法について保護者に助言します。これらの事務所のいくつかは、無料で親を代表しています。

職業リハビリテーション（VR）

労働年齢に達した子供は、州のVRプログラムからの支援を受ける資格があるかもしれません。 VRは、個人が個別指導を含む有意義なキャリアを追求するのを支援します。ほとんどのVRプログラムは、講師のリストを保持しています。州のVRプログラムに関する情報を確認し、連絡を開始します。

補足教育サービス

Title Iの資金提供を受けている学校が、州のAYP（Adequate Year Progress）の目標を2年以上達成できなかった場合、その学校は必要な学校になり、これらの学校の生徒は補足サービス、特に個別指導の対象となります。これは、連邦の落ちこぼれ防止法（NCLB）の結果です。また、州が承認した補足教育サービス（SES）プロバイダーを確認してください。これらのプロバイダーは、州の教育省のWebサイトで一般的に入手できます。これらのプロバイダーはおそらくあなたの学区の政治に精通しており、あなたの子供のためにサービスを受けるためのさまざまな方法についてあなたにアドバイスすることができます。

家庭教師と家庭教師センター

個別指導は個人的な投資と見なすことができます。特にサービスが重要な場合は、家庭教師または家庭教師サービスの料金を支払うことができます。聴覚障害者については地元の学校、地元の大学に連絡し、紹介については教育委員会に連絡してください。あなたの子供と効果的にコミュニケーションできる家庭教師を探してください。

聴覚障害または難聴の成人向けの個別指導を受ける

聴覚障害者や難聴者向けのチュートリアルサポートを取得するための探求は、かなりの量の「押したり引いたり」することを伴って、しばしば腹立たしい結果につながりました。個別指導は恣意的であると見なされることが多いため、この経験は、知覚された提供者と受信者の擁護者との間のレスリングの試合に変わることがよくあります。 「ゲームプラン」の準備ができたら、自分自身、または聴覚障害者や難聴者向けの最高のチュートリアルサポートを探すことができます。

個別指導は交渉可能であることに留意してください。期待するサポートのベースラインを特定し、期待するものよりも高いベンチマークを設定します。たとえば、週に3時間の個別指導がライティングスキルの向上に役立つと思われる場合、それがベースラインです。次に、誰かに週8時間の個別指導（雇用主、VR）の支払いを依頼します。これにより、交渉に5時間余分に時間がかかります。

また、適切なドキュメントを使用して会議の準備をし、あなたを助けることができる人々（上司、人事、VRカウンセラーなどのチュートリアルのニーズを決定する人々を含む）との良好な関係を構築し、問題の書面による記録を保持する必要があります。懸念。最悪の事態を想定せず、最も重要なこととして、交渉を続けてください。ここにあなた自身または聴覚障害者または難聴の成人のための個別指導を受けるためのいくつかのオプションがあります。

職業リハビリテーション（VR）

障がい者雇用プログラムです。あなたはあなたの州の職業リハビリテーションプログラムからの支援を受ける資格があるかもしれません。 VRは、難聴のある個人が有意義なキャリアを追求するのを支援するように設計されているため、これには個別指導への資金提供が含まれます。ほとんどのVRプログラムは、講師のリストを保持しています。

高等教育機関

成人の聴覚障害者および難聴の学生に対するチュートリアルのサポートは、通常、ほとんどの大学、大学、およびキャリアトレーニング施設で包括的です。ほとんどの高等教育機関には、さまざまなチュートリアルサポートを受けることができるライティングセンターとチューターセンターがあります。たとえば、ギャローデット大学のチュートリアル＆教育プログラムは、認定された個別指導プログラムであり、ギャローデット大学の学生の大多数が聴覚障害または難聴の学生に一連の無料のチュートリアルサービスを提供しています。

あなたの雇用主からの合理的配慮

上司を通じて合理的配慮を要求します。上司はあなたを雇用者の雇用機会均等委員会（場合によっては人事部）に紹介することがあります。宿泊施設をリクエストする前に、個別指導の必要性を立証する包括的な文書（古いIEP、医療レポート、心理的評価、専門家の証言）を確保してください。また、個別指導があなたの仕事のパフォーマンスをどのように改善するかについての証拠を示す必要があるかもしれません。合理的配慮であること、またはそれが職務遂行能力を向上させることを示すことができれば、雇用主はチュートリアルサポートにお金を払うかもしれません。

家庭教師と家庭教師センター

上記の子供に関するすべての考慮事項は、大人に適用されます。あなたやあなたが提唱している大人と効果的にコミュニケーションできる家庭教師を探しましょう。

ベリーウェルからの一言

特に聴覚障害者や難聴者にとって、個別指導は結果を生むことを忘れないでください。勉強の習慣が向上し、自信が高まり、成績も上がります。家庭教師は長い間、教室や職場の内外で学力を伸ばすための出発点でした。チュートリアルサポートを探し始めるときは、適切な種類のチュートリアルサポートを取得することは、それを取得する方法を見つけることと同じくらい重要であることを覚えておいてください。