自閉症の子供を公立学校に送る

公立学校はすべてのアメリカ人の子供たちに無料の教育を提供することを義務付けられており、自閉症のほとんどの子供たちは公立学校に通っています。場合によっては、公立学校が自閉症の子供に適切な教育的および社会的環境を提供することができます。

しかし、多くの場合、地元の公立学校は適切な環境を見つけて有意義な教育プログラムを提供するのに苦労します。公立学校はあなたの子供にぴったりだと思いますか？それはすべてあなたの子供、あなたの学区、あなたの期待、そしてあなたの予算に依存します。

教授法

お子さんのニーズと能力に応じて、お子さんはおそらく次のいずれかの設定になります。

• 特別な支援のない典型的な公立学校の教室（主流化）
• サポート付きの典型的な公立学校の教室（1対1および/または適応）
• パートタイムの典型的な教室、パートタイムの特別支援教室の設定
• 一般的な特別支援クラス
• いくつかの包含または主流化を伴う専門の公的自閉症クラス
• インクルージョンや主流化のない専門の自閉症クラス
• チャータースクール
• サイバーチャータースクール

自閉症のほとんどの子供たちは、学業プログラムに加えて、ある種の治療（通常、言語療法、作業療法、および/または理学療法）を受けます。

子供が学力を持っている場合、彼らは彼の典型的な仲間と同じカリキュラムを教えられます。子供が中程度の知的、学習、または注意の課題を抱えている場合、それらは「遅い」クラスまたはリソースルームで教えられることがあります。より深刻な症状がある場合、プログラムはほぼ完全に（学術的ではなく）行動教育で構成されている可能性があります。

長所

自閉症スペクトラムの子供のための公教育には大きな利点があります。すぐに、公立学校は無料です。個別障害者教育法（IDEA）により、公立学校の教育には学者よりもはるかに多くのものがあります。

IDEAによると、自閉症の子供は、最も制限の少ない環境（LRE）で無料で適切な公教育（FAPE）を受ける必要があります。つまり、通常の教育環境で少なくとも適度に成功するには、子供は適切なサポートを受ける必要があります。

公立学校の各自閉症児は、個別教育計画（IEP）を持っている必要があります。その中で、あなたとあなたの子供の地区レベルの「チーム」は、あなたの子供の目標と特別なニーズに基づいて計画とベンチマークをレイアウトします。お子さんが期待どおりに進まない場合は、あなたまたはあなたのチームメンバーが会議に電話して、次に何をすべきかを決めることができます。

あなたの子供が一般的な教育環境で繁栄するならば、公立学校は新しい友達、他の親、そして学校コミュニティ全体をより完全につなぐための素晴らしい方法です。

短所

公立学校モデルの原則は、一部の親にとって理想的に聞こえるかもしれません。しかしもちろん、思ったほど良いものはありません。保護者は、学校の管理者が、特定の計画を実行したり、特定の目標を達成したりする能力を制限する予算上および管理上の制約を引用しているのをよく耳にします。

実際には、これは、自閉症の子供が「中程度に成功した」という他の誰かの定義に基づいて適切な教育を受ける可能性が最も高いことを意味します。これを実行するにはさまざまな方法があります。

子供のニーズに合わない

場合によっては、最初は適切な教育プログラムのように見えますが、実際にはそうではありません。感覚や行動に大きな問題を抱えている子供は、主流の環境では決してうまくいきません。高機能自閉症の子供は、深刻な問題を抱えた子供たちでいっぱいの教室で成長することはありません。

これらのかなり極端なケースでは、自分で、または擁護者や調停者を通じて変更を主張することがしばしば可能です。多くの場合、地区は問題を認識し、子供の個々のニーズに基づいて変更を加えます。

優先プログラムの欠如

あなたはあなたの地区が提供する自閉症支援プログラムを気に入らないかもしれません。一部の地区では、自閉症の生徒のためにABA（応用行動分析）プログラムを設定しましたが、ABAに不快感を覚え、発達療法を好む親からのみ訴えられました。

一部の地区では、感覚統合機能を備えた自閉症の教室を作成しましたが、子供を典型的な教室に主流化させたいという理由で、多くの親が反対するだけです。

いじめ

自閉症の子供はいじめの標的になることがよくあります。彼らは彼らの仲間とは異なった振る舞い、動き、そして音を出し、しばしば彼ら自身のために立ち上がるための言語的および社会的スキルを欠いています。これは、高機能自閉症の子供たちに驚くほど一般的です。彼らは典型的なクラスに含まれ、いじめ行動に敏感である可能性が高いからです。

感覚の課題

自閉症の子供たちは、典型的な学校の感覚的な課題が圧倒的で動揺していることに気付くかもしれません。非常に騒々しく、明るく、混雑している環境で1日を過ごすのは大変なことです。並んで立ったり、体育の授業に対処したり、大きなブザーに反応したりすることは、一部の子供にとってはやりすぎになる可能性があります。

ベリーウェルからの一言

自閉症の子供を受け入れるには多くの異なる方法があり、自閉症の子供は互いに根本的に異なります。つまり、あなたの子供が公立学校でうまくいくかどうかを知る方法は本当に1つしかないということです。それは、それを試してみることです。あなたの子供はまた、公共の場で一定期間繁栄し、その後問題にぶつかる可能性があります（またはその逆）。

成功の秘訣は、先生、助手、セラピスト、指導カウンセラーと定期的に連絡を取り合うことで、お子さんの体験と密接につながることです。