子供たちにセックスについて教えるのは簡単なことではありません。思春期早発症、10代の若者の妊娠、性感染症（STD）のこれらの時代では、子供と青年は鳥と蜂についての1回限りのチャット以上のものを必要とします。妊娠の予防と安全なセックスは、実際には継続的で年齢に適したトピックでなければなりません。
理想的には、子供たちは両親から自宅で必要なすべての情報を入手しますが、学校も重要な情報源である必要があります。研究は、禁欲のみの教育が機能しないことを何度も示しています。包括的性教育が学校で教えられるべきである10の理由はここにあります。
禁欲のみの教育の失敗
カミーユトケルド/イメージバンク/ゲッティイメージズ
研究はそれを何度も示しています：禁欲のみの教育はティーンエイジャーがセックスをすることを決定する率に影響を与えません。禁欲のみの教育の主な目的がまさにそれをすることであることを考えると、それは明らかですそれは機能しません。
確かに、包括的性教育は子供たちがセックスをすることを思いとどまらせるものでもありません。しかし、それは彼らに安全なセックスをする方法を教えます。
10代の若者はより安全なオプションを知る必要があります
禁欲のみの教育に関する最大の問題の1つは、10代の若者が禁欲以外の受け入れ可能な選択肢について学ぶ機会を拒否することです。 10代の若者にセックスをしないように効果的に説得する形の性教育が示されていないことを考えると、これは重大な問題です。
おそらく、親と教育者は、青少年ができるだけ健康で幸せになることを望んでいます。それらの青年が大人が理想的であると考える行動の基準に順応することに成功していなくても、それが真実であると期待するでしょう。
性教育はセックスを増加させません
レインコートを持っているからといって、雨が降るわけではありません。禁欲のみの教育は子供がセックスをすることを減らすことはないと言う研究には銀色の裏打ちがあります。それは何ですか？学校でコンドームを提供することを言っている他のすべての研究は、子供たちをより無差別にするわけではありません。
過去20年間、多くの研究は一貫して、学校で包括的性教育を教えることはほとんどの人が恐れている欠点を持っていないことを示しています。言い換えれば、学校でコンドームを提供することは青少年が早くセックスを始めることを奨励しません、またはさらに頻繁に。
それらのコンドームを利用できるようにすることは、十代の若者たちがそれらを使用することを奨励するようですが、とにかくセックスをする場合に限ります。
10代の2人に1人はセックスをしました
多くの10代の若者は性的に活発です。
青年リスク行動監視調査（YRBSS）によると、2015年には、高校生の41％が少なくとも1回はセックスをしたことがあります。その他の調査結果：
- 11.5％には4人以上の性的パートナーがいました。
- 性的に活発な学生の57％は、最後にセックスをしたときにコンドームを使用していました。
- 18％だけが経口避妊薬を使用していました。
さらに、性的に活発な高校生の5分の1は、最近セックスをする前に薬物やアルコールを使用していました。
安全を開始し、安全を維持する
に掲載された2007年の研究American Journal of Public Health初めてコンドームを使い始めた10代の若者は、そうでない10代の若者よりも、いくつかの性的健康対策で性交スコアが高いことがわかりました。
科学者たちは、平均してほぼ7年間、4,000人以上の10代の若者を追跡しました。彼らは、最初の性交でコンドームを使用した青年は、使用しなかった青年と同じ数の性的パートナーを持っていることを発見しました。
また、彼らは最近の性的経験の間にコンドームを使用した可能性が30％高かった。また、クラミジアや淋病に感染している可能性は半分にすぎませんでした。
男の子に善人になるように教える
健康を維持することの一部は、適切なヘルスケアを求めることです。男の子が年をとるにつれて、彼らの多くは予防医療に行くのをやめます。これは、とりわけ性感染症のために彼らがスクリーニングされなければならない機会を制限します。
の研究小児科男性の子供とセックスについて話す親は、医者に行く男の子がいる可能性が高いことがわかりました。良い模範を示すことがすべてです。
ケアを求めないことの最大のリスク要因の1つは、男らしさについての伝統的な見方を保持することです。若い男性は、自分の健康をケアすることが自分たちができる最も「男らしい」ことの1つであることを早期に学ぶことが重要です。
性教育はセックスを奨励しません
包括的性教育は子供たちにセックスを奨励するものではありません。禁欲のみのプログラムと同様に、優れた包括的なプログラムは、禁欲が妊娠と性感染症を防ぐ唯一の確実な方法であることを学生に教えます。
違いは、これらのプログラムは、さまざまな性行為の安全性、およびオッズを改善する方法についての現実的で事実に基づく情報も学生に提供することです。
親は道徳的価値観を教える
包括的性教育については、親が子供に道徳的行動の基準を教えることを妨げるものは何もありません。どちらかといえば、学校で事実を学ばせることで、親は自分の個人的な宗教的信念や行動の期待を説明することに集中できます。
意味を知らない
子供たちが知っているほど、「いいえ」と言う可能性が高くなります。 10代の若者は愚かではありません。禁欲だけが性感染症や妊娠の危険から彼らを守ることができると教師が彼らに言うとき、彼らは彼らが嘘をついていることを知っています。少なくとも、彼らは自分たちが誤解されていることを知っています。
思春期の若者にさまざまなタイプの性行動のリスクを正確に把握することは、思春期の若者が十分な情報に基づいて性について決定するのに役立ちます。
最も効果的な性教育プログラムは、特にリスクの高い特定の活動から10代の若者を遠ざけようとするものである傾向があります。
膣性交の代替のリスク
性的リスクに関する正確な情報が与えられていない場合、ティーンエイジャーは何をしますか？彼らは、膣性交の代わりにオーラルセックス、あるいはアナルセックスさえします。特に、多くのティーンエイジャーは、オーラルセックスを禁欲と両立しないとは考えていません。オーラルセックスはいくつかの性感染症を感染させる可能性がありますが、それは真実です。
禁欲のみの教育は、学生がセックスとは何かを教えずにセックスを控えるように促すことがあります。対照的に、包括的な性教育が学校で教えられている場合、それは十代の若者たちが代替の性行動に参加する前に、より多くの情報に基づいた決定をすることを奨励するかもしれません。
十分な情報がなければ、これらは10代の若者が誤って安全であると想定する可能性のある行動です。
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