親が働くとき、デイケアは子供が聴覚障害者/難聴者であるか聴覚障害者であるかどうかの懸念です。聴覚障害/難聴(HOH)の子供たちの親は、コミュニケーションの懸念をさらに持っています。
ブライアンミッチェル/ゲッティイメージズ聴覚障害者/ HOHのデイケアのためのソリューション
学齢期の子供のための1つの解決策は、学齢期の育児プログラムです。そのようなプログラムは通訳を提供するかもしれません。ある年、私の子供は学齢期の保育プログラムで通訳/提供者を持っていましたが、学校が始まったとき、利用できる通訳/提供者がいませんでした。
年少の子供たちにとって、育児は本当の挑戦です。私の子供が若くて通常のデイケアセンターに通っていたとき、利用できる通訳サービスはありませんでした。幸いなことに、そのデイケアに費やされた時間は短いものでした。それでも、適切な標識コミュニケーションの欠如に起因するいくつかの問題がまだありました。手話のないプロバイダーとのプライベートファミリーデイケアの経験はもっとひどいものでした。
一部の親は、子供を監督するために大学の手話の学生またはろう教育の学生を雇います。保護者は地元のデイケアセンターで質問することもできます。多分あなたはすでに手話を知っているケアプロバイダーを持っているものを見つけるのに十分幸運になるでしょう。手話は今でも人気があるので、手話を見つける可能性はあなたが思っているよりも良いかもしれません。良いデイケアセンターを見つけても誰も署名できない場合は、親がデイケアプロバイダーに渡すことができる安価な小さな本があります。幼児の世話:デイケアプロバイダーとシッターの署名(手話の始まり)、ISBN093199358X。
保育所のデータベースをオンラインで検索します。手話を知っているかどうかを示す人もいます。たとえば、バージニア州フェアファックス郡には、手話を含む他の言語で検索できるデータベースがあります。チャイルドケアリソースと紹介組織は、Childcareaware.orgを通じて見つけることができます。あなたの郡にオンラインデータベースがない場合、あなたの地方の郡政府は紹介を提供することができるチャイルドケアのためのオフィスを持っているかもしれません。
ワシントンDCに住んでいて、ギャローデット大学で働いている場合、大学にはチャイルドケアセンターがあります。同様に、国立聾工科大学の本拠地であるロチェスター工科大学にもチャイルドケアセンターがあります。
聴覚障害者のための法律と育児
障害を持つアメリカ人法(ADA)は、聴覚障害者のデイケアについて何と言っていますか?個人経営のチャイルドケアセンターは、ADAのタイトルIIIに準拠する必要があります。司法省のチャイルドケアに関する質問と回答のページでは、チャイルドケアとADAについて詳しく説明しています。基本的に、補助的な援助とサービスを提供する必要があると書かれていますが、必ずしも通訳を提供する必要があるわけではありません。また、チャイルドケアセンターが聴覚障害のある親に通訳を提供しなければならないかどうかという問題にも取り組んでいます。詳細については、全米ろう協会のページ「ろう学生に対する私立教育クラスまたは教育機関の義務」からも入手できます。
少なくとも1人の親、ジャネットヨハンソンは、放課後の州のプログラムで通訳を求めて首尾よく訴え、勝ちました。 ((ホノルルスターブレティン、2000年12月7日、およびホノルル広告主、2000年12月8日)1つの議論は、救急措置の場合には通訳が必須であるというものでした。実際、ヨハンソンは彼女の子供たちの一人がした育児中に救急処置を受け、救急治療室に行かなければなりませんでした。保育士は病院で子供とコミュニケーションをとることができず、事件の重大な詳細や子供がどのように感じているかを知ることができませんでした。
聴覚障害者の話し合いのためのデイケア
Edudeafリストは、聴覚障害児と難聴児のデイケアの権利についての議論を行いました。その議論の一環として、誰かが手話のないデイケア環境の聴覚障害児は虐待のリスクが高いという指摘をしました。
結局のところ、聴覚の子供は家に帰ってママやパパに何か悪いことが起こったことを伝えることができますが、言語が限られている聴覚障害の子供は同じことを伝えることができないかもしれません。別の参加者は、彼女の聴覚障害児が関与した実際の虐待状況を報告しました。